Allah’ın
adıyla!
Değerler Sistemindeki Daralmaya Karşı Alınabilecek Önlemler
 –Devlet
kurumlarıyla halkın iletişim kanalları tamamen açık olmalı. Ancak bu iletişim
doğru, iki yönlü, saydam, denetlenebilir ve hesap verebilir olmalıdır.
–Diyanet İşleri Başkanlığı ve MEB işbirliği yaparak risk gruplarını belirlemeli
ihtiyaç analizleri yapmalı ve bu analizler doğrultusunda belirlenen ihtiyaçlara
cevap olabilecek projeler hayata geçirilmelidir.
–Dini konularda doğru ve sağlıklı bilgilendirme için kullanılan araçlar
(internet sitesi, telefon hattı, TV ve radyo hizmetleri vb. ) geliştirilmeli ve
daha etkin bir şekilde kullanılmalıdır.
–Bu bilgilendirme faaliyetleri dini istismar eden terör örgütü bağlantılı
hükümlü ve tutukluları üzerinde de yapılmalıdır. Bu bilgilendirmeleri yapacak
kişilerin gönüllü ve uzman kişiler olmasına özellikle dikkat edilmelidir.
–Camiler, halkın doğru dini bilgileri ehil kişilerden alabileceği mekânlar
haline dönüştürülmelidir.
–Dini istismar eden örgütlerin yoğun olarak eleman temin etme çalışmaları
yürüttükleri bölgelerde Diyanet İşleri Başkanlığı, sosyal faaliyet eksikliğinin
giderilmesinde daha aktif roller üstlenmelidir. Sosyal aktivitelere katılanlarla
aktivite sonunda irtibat kesilmemeli, özellikle terör örgütünün faal olduğu risk
bölgelerinde bu irtibatlar etkin bir şekilde sürdürülmelidir.
–Okul kardeşliği gibi cami kardeşliği projesi de yapılmalı, doğu-batı arasındaki
farklılıklar kültür mozaiği içerisinde eritilmelidir.
–Büyük futbol kulüplerinin bölgede futbol okulları açması teşvik edilmelidir.
Bir dönem Diyarbakır Spor ‘un 1. Lige çıkarılması ve küme düşmemesi için
yapılanlar bu kapsamda olsa gerek.
–Bölgeye daha iyi yetişmiş din adamları atanmalıdır. Bölgede görev yapan
diyanet personelinin -özellikle imamların- yaşam koşulları iyileştirilmelidir.
Ayrıca, diyanet görevlilerine (müftü, imam, müezzin vs. ) sosyal etkinlik
yapabilmeleri için ek ödenekler tahsis edilmelidir.
–Din görevlilerine düzenlenecek seminer ve kurslarda devletin diğer birimlerinin
(polis, MEB, sosyal hizmetler vb. ) tecrübeleri aktarılmalıdır.
Cemaat faaliyetlerinin camide, okulda polis, diyanet görevlisi ve okul
görevlileri tarafından engellenmeye çalışması akla gelmektedir.
–Dinin objektif kriterleri (insanları kucaklama, sevgi, barış gibi) ön plana
çıkarılmalıdır.
Bazı çevrelerin ‘sevgi, barış ve dinler arası diyalog’ söylemiyle yürüttüğü
çalışmaların bir devlet projesi şeklinde geliştirildiği net olarak
görülmektedir.
Bilinçlendirme ve Yayınlar
Örgütün propagandasına karşı hazırlanacak argümanlar bilim adamları ve uzman
kişilerce doğru kaynaklardan derlenerek hazırlanmalıdır.
Doğu bölgemizde görev yapan din görevlilerine yönelik özel eğitim programları
düzenlenmelidir.
Camiler, sürekli açık olan kültür merkezleri haline dönüştürülmelidir.
Camilerin tasarımlarının da gençlerin ve halkın ihtiyaçlarına cevap verebilecek
şekilde olmasına özen gösterilmelidir.
Belli başlı büyük camilerde Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından seçilecek
kaynaklardan oluşan kütüphaneler oluşturulmalıdır.
Hizbullah’a katılımın 14-25 yaş gurubu içerisinde daha yoğun olduğu dikkate
alındığında, yapılacak aktivitelerin bu yaş gurubu gençlere daha fazla hitap
ediyor olmasına özen gösterilmelidir.
Diyanet, örgüte alternatif olarak belirli gün ve gecelerde etkinlikler yaparak
örgütün faaliyetlerine katılımın azaltılmasını sağlamalıdır. Ayrıca, bu yapılan
çalışmaların yayın dili hedef kitlenin anlayabileceği tarzda olmalıdır.
Güvenlik birimleri dini istismar eden terör örgütü üyesi olmak şüphesiyle bir
kişiyi sorgularken Hizbullah’ın kullandığı argümanları (ayet, hadis ve din
referanslı diğer propaganda malzemeleri) bilmeli, bu konularda doğru olan
bilgileri Diyanet İşlerinin uzmanlarından öğrenmelidir. Bu amaçla diyanet ve
güvenlik güçleri ortak kurs ve seminerler düzenlemelidir. Modernleşme ve Din
İkileminin Giderilmesine Yönelik Yapılabilecek Çalışmalar
–Gelenek toplumun birikim havuzu olduğundan geleneğe müdahale edilmemelidir.
Zorlayıcı tepeden inme yöntemler yerine modern yaşamın değer ve yargılarının,
eğitim ve telkin yoluyla toplum tarafından içselleştirilmesi sağlanmalıdır.
–Modernleşme sürecinde toplumda biri örgün eğitimde diğeri de din eğitiminde
yaşamsal öneme haiz iki aktörün birbirlerine zıtmış gibi lanse edilmesi doğru
değildir. Öğretmen imama, imam öğretmene alternatif veya karşıt olarak
sunulmamalıdır.
–Modernleşme, dindarlaşma ve laikliğin birbiriyle çatışmadıkları, aksine
bunların bazı ihtiyaçların giderilmesi noktasında birbirlerini destekledikleri
akıllardan çıkartılmamalıdır. Bu çerçevede, üniversitelerden ve devletin diğer
kurumlarından yardımlar alınmalı ve medyanın olası olumsuz algılamalarının
topluma yansımasının önü alınmalıdır.
AKP’nin toplumu laikleştirmede devletin önünü açtığı gerçeği böylece daha
iyi anlaşılmaktadır.
–Bireylerin modernleşme sürecinde özgüvenleri artırılmalıdır.
–Terör örgütünün etnik kimliği araçsallaştırdığı dikkate alındığında, birlik ve
beraberliğin geliştirilmesini amaç edinen Kürt sivil toplum kuruluşlarının
kurulmasının teşviki ve mevcutların faaliyetlerinin desteklenmesi oldukça
önemlidir.
Özellikle Kürdistan bölgesinde çeşitli adlar altında STK’ların kurulmuş
olmasının kaynağı böylelikle anlaşıldıktan sonra, bölgeye İslam’ın gelmemesi
için rejimin laik ulusalcı her kesime razı olduğu ortaya çıkmaktadır. Cemaatin
Kürt sorununa sahip çıkması rejimi ciddi manada endişelendirmektedir.
–TRT’nin bir kanalı dini yayın yapan bir kanala dönüştürülebilir. Bu kanalda
semavi dinlerin ve mevcut mezheplerin tümüyle ilgili yayınlara yer verilmelidir.
TRT Şeş ‘in bahsi geçen görevi ifa için kurulduğu aşikârdır.
–Doğu bölgemizde yaşayan halkımızda kent kültürü ve kent tarihi bilincinin
yerleşmesini kolaylaştıracak etkinlikler düzenlenmelidir. Böylece halkımızın
göçlerden sonra gelip yerleştiği yerleri sahiplenmesi ve bu mekânlara değer
atfetmesi sağlanacaktır. (Cumhuriyet dönemi Şark Islahat Planı’ndan, Bülent
Ecevit’in Köy-Kent projesine, 1990’lı yıllarda Devlet’in sistematik köy
boşaltmalarına varıncaya kadar her şeyin bir mühendislik çalışması olduğu,
Müslüman toplumu dejenere etmek için kurgulandığı ifade edilmektedir. )
Bölgeye yeni tayin olan öğretmenler, bölgenin toplumsal ve kültürel yapısı ile
terör örgütlerinin okul ve öğrenci bazında yaptıkları/yapabilecekleri
faaliyetlerle alakalı bir oryantasyon eğitimine tabi tutulmalıdır.
Sekülerizmin din karşıtlığı veya ayrı bir din olmadığı konusunda Diyanet İşleri
Başkanlığı tarafından halk bilgilendirilmelidir.
Devlet ve din işlerini tanzim etmek için kurguladığı Diyanet’in seküler kimliği,
İslam’ı protestanlaştırma çabaları deşifre olmaktadır. Laikliğin İslam’a aykırı
olmadığı toplum belleğine yerleştirilmek istenmektedir. Müslüman halkımız bunun
bilincinde olmalı dini hizmet adı altında nelerin empoze edilmeye çalışıldığına
dikkat edilmelidir.
Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgemizde toplumu bütünleştirici sembol ve tarihi
mekânlar ön plana çıkarılmalıdır. Örneğin; Diyarbakır kalesi gibi tarihi mekân
yanında Ulu cami gibi 4 mezhebin de çok rahatlıkla ibadet edebildiği yerler
kullanılarak birlik ve beraberlik vurgusu öne çıkarılmalıdır.
Bilgilendirme ihtiyacı doğduğunda örgütlere fırsat verilmeden diyanet tarafından
gerekli açıklamalar yapılmalıdır.
23 MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nce Yapılabilecek Çalışmalar
–MEB’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi veren öğretmenlerin bu alanda
yetersiz eğitim almalarının getirdiği sorunlar mevcuttur. Bu öğretmenler modern
çağın ihtiyaç duyduğu İslam yorumuna uygun bir eğitime tabi tutulmalıdır.
–YÖK, Diyanet İşleri Başkanlığı ve MEB işbirliği yaparak, Din Kültürü ve Ahlak
Bilgisi öğretmeni yetiştiren bölüm müfredatını günün ihtiyaçlarına cevap verecek
şekilde tekrar düzenlemelidir.
–Genelde ülke çapında tüm risk bölgelerinde çalışan öğretmenler, özelde ise Doğu
ve Güneydoğu Anadolu bölgesinde görev yapan öğretmenler öğrencilerini boş
vakitlerini değerlendirebilecekleri farklı aktivitelerle tanıştırmalıdır.
Yapılmış bilimsel çalışmalar, spor ve sosyal aktivite kulüplerine aktif devam
eden çocuklarda suç eğilimi riskinin kayda değer ölçülerde azaldığını
göstermektedir. Bu çerçevede özellikle spor aktiviteleri önemsenmeli ve çocuklar
spora yönlendirilmelidir.
Bu proje kapsamında çocuklar okullarda öğretmenler tarafından spor
faaliyetlerine yönlendirilmekte, İslami çalışmalardan ve camilerden uzak
tutulmaya çalışılmaktadırlar.
Allah’a emanet olun.
MUSTAFA AY
|
